为迎接中国共产*成立周年，田园先锋特别推出《*史百年松阳百事》栏目，通过学习由松阳*史和地方志研究室整理提供的丰富历史文献，一起了解发生在松阳当地的*史事件。
33.松阳解放初期社会事业的恢复和发展解放初期随着国民经济的恢复和发展，社会事业也得到恢复和发展。
在文化建设方面，迅速恢复传统文化，群众文娱活动得到发展。
松阳解放之初，公共文化事业百废待兴。面对广大人民群众在物质生活改善的基础上，对精神和文化生活日益增长的需求。县委、县*府顺应民意，积极恢复、发展文化事业，并取得了显著的成绩。年5月，县人民民主*府成立“文教队”；7月，改称“文工队”；9月，在接受原“松阳县民众教育馆”的基础上，组建“松阳县人民文化馆”，后改称“松阳县文化馆”，负责全县文化艺术的辅导和县城文化活动。年，县文化馆举办鼓词艺人培训班，教学新编鼓词，新曲目有《歌唱游击战士蓝大嫂》等。随着各类文化组织的普遍建立，全县群众性文化活动日益活跃。“工农演、演工农”，群众自编自演节目成为城乡文化艺术创作的主产品。在土地改革和 运动中，一些农村业余剧团移植上演《白毛女》《王秀弯》《血泪仇》《刘胡兰》《闯王进京》《花港》《梁祝》《小放牛》，自编自演《参*光荣》《小姑贤》《互助合作好》，紧密地配合和促进了中心工作。松阳区和古市区的文化服务队经常开展义务演出活动，送戏下乡。
松阳高腔剧照
松阳解放时，全县有戏台处，其中县城有固定戏台11处、临时戏台25处，但县内戏班大多惨淡经营，难以为继。解放后，县*府重视弘扬传统戏剧，丰富群众文化生活。重点扶持了竹溪村王新兴班、项弄村叶庆福班、大徐村廖顺福班、项宅村郑兴玉班、徐郑村郑顺德班等6个木偶戏班的演出活动，因此这一民间艺术得以继承光大。叶祖标等木偶艺人能表演多个剧目，曾举办两次全县木偶戏调演。木偶戏班每年冬春农闲季节不仅在本县城乡演出，还应邀到遂昌、丽水等县农村演出。起源于松阳玉岩山区的“松阳高腔”被称为戏剧的“活化石”，盛行于明清时期，到民国年间逐渐衰落。年初，“松阳高腔”戏班先后散伙，仅剩七八个老艺人坚持演艺活动。8月，在人民*府的支持下，徐鸿之、李林焕等老艺人在玉岩区周安、白沙岗等村招聘24名青年男女，重建“松阳高腔”戏班——“新声”班和“白沙岗”班，到全县各地和龙泉、遂昌等县演出。除群众文化的恢复、发展外，其他文化事业也得到发展。年9月，县文化馆接受民教馆图书余册，经整理后对外借阅。次年10月，县*府内设“收音站”，使用收音机，供机关干部收听省人民广播电台节目，并派专人听记《记录新闻》，油印发送各地，作黑板报资料之用。年，县第一初级中学藏书达到余册；县第二初级中学图书室建立，供师生借阅图书。这年秋，省电影放映第11小队首次到西屏镇、古市镇放映电影《翠岗红旗》，丰富山城松阳人民的精神生活。群众文化从无到有，逐步建立并得到初步发展，既宣传了*的方针*策又活跃了城乡文化生活，也有力地配合了*委、*府中心工作的开展，从而群众文化工作者一开始就成为*的一支强大的宣传队伍。
在恢复发展教育事业方面，县人民民主*府设立文教科，主管教育行*，扭转教育颓势，并实行“公办中小学国家拨款，民办、私立中小学国家拨款补助”的*策，扶持教育事业。从年开始，县财*逐年加大教育投入，当年教育经费达到12.74万元，教育经费支出占县财*总支出的比例达到32.27%。同时，由于松阳解放后旧的学校被接管、教职工全部留用，为了使从旧社会过来的中小学教师适应新社会、初步接受改造，全县开展了以中小学老师为主要对象的知识分子思想改造运动。其基本做法是思想学习，主要有日常的*治时事学习与假期的集训与轮训。学习的主要目的是以提高*治思想觉悟为主。年10月后，县文教科分期分批选送中小学教师骨干到省、专署文教干校培训，然后充实到学校领导队伍。年1月，全县小学教师到衢州专署（时松阳属于衢州专署）参加思想改造学习班学习；同年7月，中学教师集中杭州“革大”参加思想改造学习；并组织他们参加镇反等运动，教育和引导他们在斗争中划清敌我界线，走与工农相结合的道路。当年，教职工一律转为公办，并把教师列为国家干部编制，全县计有人。此次思想改造运动，基本达到了整合建国初期知识分子群体中存在的纷杂多元思想，使之成为新中国各项建设服务的效果。
广大中小学教师思想觉悟的提高和教育经费的增加，促进了各类教育齐头并进，均衡发展。中学教育初步发展：年7月，县*府接管“松阳县县立初级中学（松阳一中前身）。”9月，“松阳县县立简易师范学校”并入县立初中。年，私立俭公中学（创办于年7月7日，后改为松阳二中）从古市卯山迁到正念寺。年春，全县各中学一律改秋季招生。8月，县立初中更名为“松阳县第一初级中学。”同时，县*府接管私立俭公中学，改为公立，更名为“松阳县第二初级中学。”经过整合教育资源，中学由年的3所（初中）增加到4所，其中，完全中学2所。小学教育扩大发展：年5月，松阳县人民民主*府接管所小学，经过整顿、改造，其中所民办、私立小学均获得国家拨款补助。年，新增民办小学11所、私立小学6所。全县小学总数达到所，班级个，小学生人数达到人，教职工人。年，土地改革运动推动农村办学热潮，全县小学总数达到所，计个班级，小学生猛增到人，教职工人。小学教育恢复并超过年的小学规模水平。年9月，县民办小学全部改为公办小学。幼儿教育起步发展：自从年5月浙江省第二儿童保育院迁离后，松阳县便无幼儿教育。年，民国松阳县*府在城隍庙办起“儿童乐园”，招收机关员工和富家幼儿30人，平民子女无缘就读。解放后，*和*府高度重视幼儿教育。年2月，西屏镇第一、第二中心小学和古市镇完全小学各附设1个幼稚班，3个班招收幼儿95人，其中女孩50人。成人教育蓬勃发展：年5月，松阳县刚解放，就成立“县冬学委员会”，当年冬季全县开办“冬学”所、常年农民夜校59所，参加学习人数人。年，县总工会在西屏镇建立1所职工业余学校，设6个班，招收职工学员人，后又在古市镇裕民火柴厂开办1所职工业余学校，设2个班，招收学员41人；成立“松阳县机关学校”，开始对机关干部进行文化补习。年，西屏、望松、雅溪等乡镇开办速成识字教学班，江北区和江南区创办工农青年速成初等学校。设立“古市镇职工业余学校”。职业教育一度兴盛：年7月，“浙江省处州农业技术学校”在松阳县原省农业改进所旧址办学三年后与处州师范合并，复迁丽水县三岩寺。年7月，成立“松阳初级师范”（年并入丽水师范学校）开办短期师资训练班，首届招生人，学制一年。
解放初期，松阳教育接管顺利，改造平稳，全县各类教育恢复迅速、发展齐头并进，开创了教育事业的新局面。
在恢复发展卫生、体育事业方面，县委、县*府重视人民健康，认真贯彻执行“面向工农兵，以预防相结合”的工作方针，全面发展人民医疗卫生事业，取得了显著成绩。年8月，县*府接管原“松阳县卫生院”，改称“松阳县*府卫生院”，既是医疗机构，又是卫生行*管理机构。同时成立“松阳县医务工作者协会”,使分散的个体医务工作者获得组织归宿感，团结起来，各尽所能，救死扶伤。县卫生院经过核准，为名具有行医能力的个体医生发放开业执照，开出2家西药诊所，大多数中、西医药人员在药店坐堂行医。为促进医疗机构向基层延伸发展，年8月，江南、江北、古市、玉岩、靖居5个区分别成立卫生所。一些乡镇聘用个体医药师、西医药师，建立“联合诊所”，以方便群众就近就医。新恢复设立的各卫生机构和组织起来的医务工作者，开展爱国卫生运动，疫病防治大见成效。年8月，侵华日*占领松阳县，实施“细菌战”，致使鼠疫、霍乱、伤寒、炭疽等疫菌蔓延成灾，经久不绝。天花、流脑、赤痢、后疾、麻疹、乙肝、丝虫病、钩虫病、蛔虫病等传染性、地方性疫病时常肆虐，严重威胁人民群众生命安全。年8月，县卫生院增加卫生行*管理职能，主管全县卫生防疫工作，将“预防为主”的卫生工作方针落到实处。年，进行疫苗预防注射，此后未发现霍乱病例。年10月，成立“松阳县国家工作人员公费医疗实施委员会”，下设“公费医疗防疫保健所”，对享受公费医疗人员实行免费就医制度。同时，加强妇幼保健工作，妇儿健康水平提高。指导广大妇女做好经期、孕期、产期、更年期卫生，大幅度降低妇女病的发病率；各机关、企事业单位对女职工实行产前、产期、哺乳期生活照顾，从而使妇女分娩安全率大大提高，结束了解放前民间流行的妇女分娩“一脚踏在棺材店”的历史。另外，为促进儿童保健，在城镇逐步实行住院接生；培训农村接生员，推行新法接生。每年“六一”节，对儿童进行健康检查，接种牛痘、卡介苗，服药驱蛔等。在*和*府的关怀下，全县广大儿童都能幸福、健康地成长。
篮球赛男女冠*队留影
松阳解放以后，县委、县*府切实加强对体育工作的组织和领导，促进体育事业蓬勃兴起。全县文化体育工作由县文教科代管，体育工作的重点主要是开展群众性体育活动，不断提高人民群众的健康素质。全县各地群众体育蔚然成风，各机关、团体和企事业单位响应毛泽东主席关于“发展体育运动、增强人民体质”的号召，组织干部职工、师生加强体育锻炼，单位之间经常开展体育竞赛。县总工会以工人俱乐部为载体，开辟职工体育活动场所，常抓职工体育活动。在农村，开展广泛的民间棋牌、摔跤类传统项目，以及郊游、登山、游泳等季节性运动，有的村庄竖起“蝇拍式”的简易篮球架，业余时间练习，气氛也十分活跃。同时，各中学和城镇小学普遍开展晨间操、课间操和课外活动，加强学校体育。体育事业的恢复和发展，为以后体育事业的新辉煌奠定了基础。
END供稿：松阳*史和地方志研究室
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇