3月16-17日浙江省发明协会发明研学专业委员会一行5人在主任张跃西教授的带领下深入学校对松阳县发明研学进行了调研考察。调研组认为近年来，松阳十分重视创新教育的探索实践。松阳民族中学版画和攀岩教学创新与松阳五中“地震救灾与抗疫救护”“皮划艇”体验教学创新已经具有良好的基础。对照“十四五”教育发展规划的要求，松阳基础教育必须着力强化思想引领，深入推进系统集成、数智赋能和迭代升级，努力开创创新教育新局面，加快推进松阳创新教育现代化进程。
调研组认为
大力推进创新教育，是当前深化教育改革、提升人才培养质量和加快教育现代化的根本任务。松阳要抢抓战略机遇，积极创建“发明研学示范县”抢占战略制高点，结合“建*百年”*史教育活动，利用版画创作形式，以“建*百年”和“浙西南革命精神”，特别是以新时代红色文化和生态文明为主题组织师生开展创新创作活动，适时举办长三角“建*百年”版画教学创新大赛；结合“攀岩”文体健身活动，弘扬“攀登精神”，传承红色基因，展示创新风采。努力将松阳民族学校打造成为“全国德育示范学校”和“校园文化创新示范学校”。
调研组组长、浙江外国语学院教授张跃西提出
基础教育要注重激活当地优势资源，最大限度地提升学生的创新能力。充分利用松阳打造“全域康养胜地”和“中国有机茶乡”等战略机遇，利用松阳绿色生态优势，构建中医药和茶康养课程体系和“发明研学示范基地”，切实加强康养（专兼职）师资队伍建设和康养校本教材开发，创造性地打造基础教育阶段中医药康养教育教学的新典范。松阳五中可率先建设“生命共同体”、“命运共同体”以及“地震救灾与抗疫救护”数智教学体验馆，积极打造“精准教学实验示范学校”。
张跃西表示
浙江外国语学院“重要窗口”研究所和浙江省发明学会发明研学专业委员会，愿意为松阳“发明研学示范基地”和“发明研学示范县”以及创新教育系列工程提供智力支持和配套服务，合作助推松阳“智能制造新城、中国有机茶乡、全域康养胜地、国家传统村落公园”等战略行动，为传统农耕文明和现代生态文明“对话交流”构筑桥梁和路径，为两山转化畅通新渠道，加快打造生态文明高质量发展“重要窗口”松阳样本。
课题组组长：
张跃西，重要窗口”研究所所长浙江外国语学院教授，浙江发明协会发明研学专委会主任
成员：
朱德飞，省发明协会发明研学专业委员会副主任
尹隽，丽水学院商学院副教授
杨林，金华职业技术学院副教授
编辑：潘晖敏
责编：叶莉
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