12月8日，丽水市教育教学研究院发文公布了年教学研究课题优秀成果评比结果，青田县有22项成果榜上有名，其中一等奖3项、二等奖4项、三等奖15项。
本次评比，共收到参评课题项。经市教研院组织评委会评审，共有项成果获奖，其中一等奖31项，二等奖52项，三等奖项。具体如下：
一等奖(31项)
课题名称
负责人
单位
课题组成员
校企共建“产学一体，学岗直通”数字化教学工厂的研究与实践
叶云汉
缙云县职业中等专业学校
陈勇火潘珊珊张旭青陈法根
培养学生用画图策略解决问题的实践研究
朱伟森
缙云县紫薇小学
江雄兵潘俏麻建辉丁晔芳
在网络环境下开展种植综合实践活动的研究
张瑞良
缙云县团结小学
吕建明*薇薇周再雄徐琦珍
中小学教师课堂听课笔记的优化设计研究
王文*
丽水市教育教学研究院
顾育芬徐燕王滢袁春琴
小学新课程探究性实验室创建与应用实践研究
蓝桂勇
缙云县新建小学
李基法丁望阳楼朱琴范霞秀
精心打造第二课堂，促进学生主动发展的实践研究方案
沈津辉
缙云县第二实验小学
杜益杰卢圣雷陈爱月朱茂光
木制玩具设计与制作专业实行“项目教学法”的研究与探索
张丽萍
云和职技校
张巍洪蓝新章吴莲*育德
庆元县实验小学“尚雅文化场”构建的实践与研究
叶小松
庆元县实验小学
吴韦春刘卫勤王舒雨胡菲红
地方文化课程化的策略研究
叶雪珍
庆元中学
夏*吴继华林艳蔡章玲
畲族特色游戏区域的实践研究
吴梅
景宁畲族自治县民族幼儿园
梅慧娟陈飞吴倩何金玲
庆元县实验小学“五步十环”教学模式构建的行动研究
吴韦春
庆元县实验小学
叶小松胡菲红范世伟钟利民
小班幼儿言行交往中拒绝行为的对策研究
吴芳玲
庆元县实验幼儿园
叶卢芬张慧红吴慧贞叶香
初中英语拓展型教学设计的实践研究
舒林美
莲都区梅山中学
徐蓓陶旭珠王丽红王莹
挖掘地方课程资源，寻找语文教学活水的实践研究
赵伟萍
缙云县壶滨初级中学
李剑卢晓琴李涌玲蒋彩春
学生自主开发建设高中语文选修课程的研究
周灵芝
青田中学
王碧峰詹鑫李国栋赵艳明
提高初中英语情景设计有效性的研究
陶旭慧
缙云县实验中学
包丽芳章学毅李祎
高中*治“三段式”梯级推进高考复习模式课题研究方案
徐剑敏
丽水中学
朱德飞胡碧漪叶世斌江秀萍
主问题设计在初中语文教学中运用的研究
朱丽红
莲都外国语学校
朱理慧吴敏卢英吴廷媛
开发和利用青田县初中语文课程资源的研究
季祖彬
青田二中
吴长沙吴桂芬叶永丽王碧峰
高中生物教学的过程性评价校本化实践探索
李锦山
缙云中学
周业宇施望敏李小凤
初中科学探究性试题研究
郑雪
青田县教研室
金振华单俞刚刘丽娟郭楚锋
小学微笑体育课堂的构建与可行性研究
蓝仙宝
遂昌育才小学
饶伟锋柯雪峰刘盛武夏骁
模型构建对农村高中生物教学影响的研究
陈淑贤
缙云中学
李小凤王君杨波郑金叶
普通高中数学开展“考点化”备考复习有效性的研究
吕伟庆
缙云中学
陈伟芳*云巧胡常春梅映雪
小学数学“三环四步”探究模式的实践与研究
项淑霞
丽水市实验学校
张君霞练继芬江丽朱娟娟
探索小学数学“二八”理论，打造高效生本课堂实践研究
傅永福
莲都区人民路小学
雷伟明管宜文王彬包圣华
小学美术课程内容校本化重构实施策略研究
翁阁谞
莲都区中山小学
林维山王碧红陈丽婷
基于“学为中心”的小学数学课堂教学的实践研究
沈武君
莲都区天宁小学
何鹏谢燕金伟丹何伟林
寻找父辈的童年游戏——培养小学生体育锻炼习惯的实践研究
项君美
莲都区中山小学
江艺锋林献平姜乐美胡国林
“学为中心”的小学语文学本课堂教学改革的实践与研究
陈旭峰
莲都区刘英小学
叶蓓吴春丽雷悦杨丽青
小学中高年级坚持成长日记的若干策略研究
雷美芬
莲都区莲都小学
庄丽霞蓝美华朱雅青
二等奖（52项）
农村小学心理健康校本模式探究与实践
施振瑜
缙云县上王小学
卢伟升*巧燕卢丽娇蔡杏芬
成长加油站：在合作式教研中提升教师实践智慧的研究
叶柳丹
缙云实验幼儿园
徐志辉陶志阳宋淳扬郑佳佩
深入挖掘数据（现象）促进学生思维参与的策略研究
陈彤
缙云县紫薇小学
胡建浪陈志强*杰丁敏霞
家园德育:构建学生养成教育模式的实践研究
严家来
景宁县民族小学
梅明金柳良兄刘卫美阮涛
中职生自我和谐视域下的学习倦怠行为分析
李征宙
丽水中等专业学校
范文利潘肇斌
小班“五学”课堂教学范式的实践与研究
付永飞
莲都区联城小学
金海霞尚慧丹叶铃霞梁陈妙
“动、知、得”教学模式在电子电工教学中应用的探索
朱渭文
缙云县职业中等专业学校
钦旭升朱洲锋何贤义刘艳明
中职《电子技术应用专业》“定向式”课程教学改革的探索与实践
胡土琴
缙云县职业中等专业学校
舒伟红陈革升陈蓓何贤义
提高教师课堂有效追问能力的校本培训研究
余巧萍
松阳县民族中学
李爱民杨红卫许伟谊章学英
影响学生融入情境的成因与策略的研究与实践
林顺
缙云县实验小学
应秀芳王见芬楼君来
幼儿园专用活动室有效创设与实施的实践研究
林杏
丽水市实验幼儿园教育集团
戴和英杨春燕兰晓燕李佳斌
幼儿园“养正教育”的实践与研究
高玲
景宁县中心幼儿园
任娟美严海玲吴蓉蓉潘雅芬
改进石雕教学管理，促进技能有效学习的研究
白雪梅
青田县职技校
叶申*叶东甫王封周红华
游戏情境下幼儿科学探究活动的实践研究
周灵艳
遂昌示范幼儿园
周玲君吴俊斌钟真蓝巧玲
挖掘地方特色丰富劳技教学资源的实践与研究
范长花
庆元县第二中学
吴东菊胡传妫王秋雁吴金明
中小学体育教师课堂教学能力的建构与培养
何健
青田县实验小学
饶伟锋陈彩霞熊晓燕崔海燕
聋校义务教育阶段语文教学资源拓展与共享的研究
朱海清
丽水市特殊教育学校
钭颖俞伟毅陈影傅晓晴
欠发达地区小学科学青年教师专业成长的实践研究
余京华
龙泉教研培训中心
章晓红叶丽君吴素颖
大班角色游戏与主题活动融合的实践研究
颜艳
青田县机关幼儿园
谢巧美汪新慧麻忠媚王怡雯
幼儿园“自主、趣味、创意”美工区的创设与指导实践
沈琳琳
丽水市实验幼儿园教育集团
吴红霞张红宇刘凤玲叶静
概念图运用与初中英语阅读教学的行动研究
廖少云
龙泉三中
吴迎春陈英英李旭芳邝青菊
品德与社会课学生任务学习的研究
王文英
莲都区教育局教研室
樊林丽叶蓓付玲娟蓝张明
有效设计英语“假期作业”的实践与研究
陆丽
缙云县实验小学
陈窕胡琦朱志丹李哲芬
初中历史与社会青年教师教学习惯养成的实践研究
武晓芬
云和县教育发展中心
邱海燕谢旭霞雷弘
有效报刊阅读在课堂教学中的实践研究
杨妙
丽水市实验学校
吕秋萍沈丽燕张雪晶李雪峰
大班小学英语教学中有效互助小组学习的优化实践
刘雪梅
丽水经济开发区第一中（小）学
占芳蓝淑珍陈丽芳李雅雅
诗化畲乡·书写童年—农村小学开展畲乡特色的英语书写课外活动的探索与研究
林芬芬
景宁县实验一小
韦卫玲韩莺徐丽丹陈景
高中生英文短篇小说选读选修课教学模式课例研究与实践
刘丽
云和中学
张红蓓吴丽娟张定林留婷婷
利用绘图提高历史与社会课堂教学实践的实践与研究
徐洁
龙泉市第二中学
季资凤赖花香王凌云卢俊
初中《思想品德》教学中生成性资源捕捉与利用的研究
魏丹华
云和二中
吴莉红季陈香
诱导式教学在中职语文阅读教学中的实践研究
杨叔兵
景宁县职业高中
严振根金美娟金维巧林荟丽
“学为中心”的初中生现代文阅读指导的实践与研究
柳益梅
云和教育发展中心
程幸年蒋子燕王芳宋克伟
初中科学实验教学实效性研究——以优质民办学校为例
朱峰
莲都区花园中学
徐有杰孙银荣陈琳王文*
高中物理教学中实施科学方法教育策略的研究
罗兆华
遂昌中学
胡俊明李上林郑志文
数学史融入高中数学课堂的教学方法研究
曹斌
丽水中学
瞿晓*吴丽娟刘天梅
《生活中的生物》校本课程的开发与实践
李绣兰
遂昌中学
徐建新郑小斌周红梅
高中数学复习课中“一题式教学”的实践研究
林鉴强
遂昌中学
林怀传王嫣红张台君上官文训
新课程背景下农村初中数学教学有效性的研究
宋仕英
青田县伯温中学
田用杰辛增明徐洲平
小学科学实验器材的应用与开发
蓝岳美
莲都区教育局教研室
陈建秋陈美丽徐益南郑燕
山区初中数学“本真·自主”教学模式优化的研究
毛云长
景宁启文中学
练俏俏刘琪彭柏荣季水发
小学数学“三环五步”导学式生本课堂的研究与实践
张绍*
丽水市莲都区城北小学
郑勇民王旭雄*燕妙雷京娜
校园里传承婺剧文化策略的探索与研究
胡峰
缙云县舒洪镇中心小学
徐薇江真珍陈欣王坚静
农村小学语文学科发展性评价的实践与研究
陈喜玲
缙云县水南小学
樊丽恋陈茂中朱伟敏陈海伟
农村小学中高段数学开展“预习先导”教学的实践与研究
孙伟成
缙云县下小溪小学
苏芬丁秀亮陈晓阳施环镇
迁移“语文”之法，运用“科学”之上的探索与实践
胡向荣
缙云县实验小学
魏建梅夏绍洪吕岳亮吕晓姿
农村小学（高段）学生多学科课外阅读方法的指导研究
杜佳微
缙云县胪膛小学
梅静樊高贤
在小学数学教学中培养学生数感的实践与研究
郑静丽
缙云县东渡小学
陈佳丽樊忠月俞炎玲朱国鸿
农村小学数学学习学困生转化的实践与研究
胡访英
缙云县水南小学
陈茂中樊丽恋杜妙婉徐云丹
写话教学资源开发与运用研究
顾梅娟
遂昌实验小学
袁春琴*松土雷艳萍周伟芳
小学数学任务学习视野下“三张作业”的设计和运用
吴小梅
遂昌梅溪小学
李雪兰张*华*云建
人教版小学语文不同文体的教学策略初探
吴紫菲
遂昌实验小学
朱姗刘根华*松土周喜兰
农村小学多学科课内外阅读指导的研究
杨春红
遂昌梅溪小学
*红枫严家辉王巧燕
三等奖（项）
中职数控专业教学项目课程的开发与研究
罗志武
丽水市职业高级中学
徐嬿吴秋玲邱荣奇陈春旺
基于城乡紧密型共同体学校环境下的青年教师专业发展实践研究
周林伟
莲都区人民路小学
朱定远张勇杰李芬李王钊
“高雅教育”校本德育活动的开发与利用研究
周瑾
松阳县第二中学
何丽慧游隆信吴国林阙杨战
遂昌职业中专汽修课程“理实一体化”小班化教学模式的改革与创新
沈晓东
遂昌职业中专
姜晓明潘春福江坚朱富明
《农村初中青年教师培养的实践研究》
廖*土
松阳县古市中学
徐伟*徐狄飞何平刘光跃
普通高中学生自主管理模式实践与探究——以丽水二中为例
温春元
丽水第二高级中学
吴萃周秀飞张旭美
农村学校教学过程评价及管理改进研究
李平
莲都区老竹民族学校
谢殿波李巧红李朱秀纪巧芬
少先队文化在校园文化建设中的重要性研究
楼培杰
缙云县马渡小学
范敏杰朱莉孙秋丽
让成长记录袋走进品德课堂的实践与研究
金彩红
莲都区大洋路小学
付玲娟叶顺钟徐璐周文华
农村小学“减负增质，均衡发展”的研究与实践
陈伟
缙云县七里小学
朱建梅张叔琼刘夏英李倩
农村中职顶岗实习生“抗挫能力”的调查与研究
潘红枫
松阳县职业中专
章雅婷王俏勤杨淼昶吴杰
在中职《Flash》课程中有效实施项目教学法的调查与研究
周凤英
松阳县职业中专
王晓玲杨*霞叶松明吴建胜
丰富小学生主题教育活动提高德育实效的实践研究
叶永海
莲都区囿山小学
吴仲华潘爱琴朱泽锋唐树*
听障留守儿童问题行为分析与策略研究
项李芳
丽水市特殊教育学校
刘晓娟王艳朱海清孙琼瑶
任务学习视野下随堂任务的研究
胡恒峰
遂昌中学
郑旭红吴永甲*素青
初中有效教学视野中分层教学的实践与研究
柳松玲
莲都区处州中学
叶杏梅谢殿波郑燕曾伟波
高中学生自主管理与学习效能感的关系的研究
丁荣美
松阳县第一中学
徐兴李玉梅杨月香苏水长
中职校教师“研—训—助”一体化教学设计能力提升的实践与探索
胡钰凤
丽水市职业高级中学
庄建阳江红李怀东蔡萍
在合作中强竞争，在竞争中共成长——综合性学习小组建设
兰国祥
遂昌育才中学
曾巧蓉朱朝霞毛俊瑛张聪莲
高中班主任实施心理健康教育的途径与方法的实践研究
陆秀云
松阳二中
叶淑英阙杨战周瑾叶群英
以“校园古树”为基点，开发“古韵二中”精品课程
方祝根
松阳县第二中学
叶淑英吴春媚方慧玲金伟建
建构地方民间文化特色的园本课程开发研究-以松阳高腔为例
张伟君
松阳县第二实验幼儿园
叶雯宋晓莹李樟美
基于数据分析的初中综合性学科课堂的形成性评价研究
艾哲
丽水经济开发区第一中（小）学
邹梦洁吴耀芳潘小君雷金香
农村微班化自主互助课堂教学模式的研究
雷苏琴
景宁县毛垟乡校
柳荣水吴娟录*冠伟
农村中职学生“吃苦耐劳精神”培养的研究与实践
陈仕辉
云和职技校
陈伟华应益东钟洁慧张丽萍
指南背景下利用菇乡资源开展幼儿园美术特色活动的实践与研究
吴东霞
庆元县实验幼儿园
吴学洪吴慧贞范海霞吴德群
课外动手实践活动对学生科学学习促进作用的研究
曹灵敏
青田县章旦中学
郑雪单俞刚张晶晶郭辉辉
山区小学家长学校培训有效性实践与研究
吴丽珍
庆元县江滨小学
龚邦梅叶晓芬龚志强叶庆东
家园协力，培养大班幼儿计划能力的实践与研究
夏焕娇
青田县水南幼儿园
邹仙丽张双琴蒋晓茸詹淳
关于小组合作促进山区小学生有效学习的研究
季时伟
龙泉绿谷教育集团
陈永飞胡晓玲殷平张松
青年教师专业成长重要节点——“课感”的研究
孙苗
云和县育英外国语实验学校
毛时平赵琦王辉季钰
结合本土环境开展中班情境美术活动的实践研究
苏李慧
松阳县第二实验幼儿园
李樟美纪萍毛艳燕
高中生心理弹性提升模式的实践研究
梁志伟
青田县温溪高中
徐巧媚项建微赵利群陈威
小学社团活动课程化建设的实践与研究
季林波
青田县城东小学
季小妹李旭清周世程张少蓉
儿童水墨画教学的实践研究
田志惠
缙云县机关幼儿园
李娅卢笑咪陈艳叶
农村幼儿园“竹趣”活动开发与实践探索
李俊莉
莲都区*村乡中心幼儿园
江丽华郑文丽雷燕钟蓉
校园心理剧在培养学生同伴辅导员中的应用研究
叶伟*
云和中学
林施派项丽莫颖绿
挖掘本土生态资源开展幼儿美工活动的实践研究
叶琴
庆元县中心幼儿园
吴素君郑炜炜吴素玲杨跃美
“融合教育”中资源教室共享的实践和研究
张忠友
云和县古坊小学
蔡子明王智张益龙罗兰娟
关于开展快乐木玩区角的实践与研究
陈婧
云和县盼盼幼儿园
梅芳晏慧娟陈靓靓蓝蔚芳
抓新课改契机指导生涯规划起航美好人生--新课改下山区普通高中学生生涯规划指导研究
吴思大
庆元中学
姚渝芳范祖库范树淼何佳聘
基于个体发展需要的幼儿园“走班式”兴趣活动的实践研究
钟丽娟
庆元县中心幼儿园
叶琴姚德芬周松霞范海霞
自主创作快乐学习——乡镇幼儿园水粉画教学的实践与研究
叶培美
莲都区大港头镇中心幼儿园
郑文丽徐芳*春美余晶伟
家园共育培养大班幼儿做事条理性的实践研究
朱银春
缙云县壶镇幼儿园
王媚陈玉珍*蓉施莉红
多维聆听：提升幼儿音乐感受力的实践研究
金红
松阳县实验幼儿园
叶咏梅姜红蕾吴慧莲程淑英
大班幼儿品格教育融入健康领域的实践与研究
吴玲
景宁县实验幼儿园
朱辉辉刘全英张蓓蓓梅*菲
幼儿在角色游戏中提升社会性交往的实践研究
刘莹
丽水市实验幼儿园教育集团
刘建霞兰鹏孙丽云叶亚文
优化幼儿园大班“一小时”户外体育活动的研究
洪桂香
古市幼儿园
余慧艳叶香琴阙翠连
新版PEP小学英语读写课教学模式的实践与研究
刘莉莲
景宁县教育研训中心
李慧章小柳朱园邱伟仙
高三英语复习课高效课堂教学模式创建研究
程小莉
丽水学院附属高级中学
陶茂扬潘盛鸯钱丽萍胡前龙
基于体验教学模式的中职英语教学有效性的实践与研究
曾日红
丽水市职业高级中学
姚荣红陈堇妍徐浩汤益
历史与社会学科“一课四练”复习课教学模式的实践与研究
冯苏丽
莲都区天宁中学
徐红武蓝丽芬沈*杰
高中历史知识拓展类选修课程精品化开发策略的研究
叶新红
青田中学
杨青青王燕刘妙妙饶凯丽
初中美术欣赏课的情境教学的策略研究
陈海霜
青田县伯温中学
吴善进李小强张建勇姚冰冰
加强英语学习策略指导培养小学生自主学习能力
刘萍
莲都区城北小学
吴海燕周华英林肖慧金兢
Phonics在农村小学低段英语词汇教学中的实践与研究
刘新月
庆元县屏都小学
何黎姗吴利梅叶建斐
基于学习自主性的初中英语“学-会-用”教学模式的研究
季一莲
青田县伯温中学
虞惠阳曾慧红陈赛男周晓琴
初中中国画课堂传承与创新教学的实践与研究
赵增辉
莲都外国语学校
朱征欧郑*强贾琳莹李志根
初中作文教学中的自主学习模式研究
张志盛
景宁城北中学
周海峰柳贤佩徐瑞辉周建斌
“话题式”复习课在小学英语总复习的实践与探索
王小燕
庆元县城东小学
何黎姗何思红沈淑贞张健美
农村小学大班制“小班化”英语学习模式的构建与探究
钟丽丽
庆元县实验小学
吴扬香吴怡梅胡松花
小学英语阅读教学有效策略的研究
徐丽娟
遂昌实验小学
*旭红项雪俊王云超
初中思想品德课渗透生命教育的探索与实践研究
连剑琴
龙泉市育才学校
王炼真徐志钰周志慧周雪琛
悦听英语歌校本课程开发的实践研究
何敏英
庆元中学
王素芳朱慧文汤进进吴菲菲
依托英语社团提高低段小学生口语交际能力的实践与研究
胡松花
庆元县实验小学
董宝荣吴怡梅吴扬香钟丽丽
初中社会区域地理四步教学法的实践与探究
陈建英
丽水市实验学校
杨志*张春长丁芙蓉赵韵超
小学英语语音教学策略的实践与研究
吕丽君
莲都区囿山小学
*梅徐海彬吴海涛郑伶丽
本真自主的初中历史与社会轻负高质课堂的实践
吴一兵
景宁县城北中学
周新平吴启贤刘卫平叶其有
初探Phonics教学法在PEP教学中的渗透和运用
叶晓婷
松阳县阳溪小学
李佳苗
提高中高段学生英语写作能力的行动研究
杨俊霞
丽水市实验学校
何巧霞项美燕李明莲吴赛燚
高中英语阅读教学中学生文化意识培养的研究
方芳
丽水学院附属高级中学
孙惠清陶茂杨翁颖卿程小莉
歌唱教学中有效解决学生“五音不全”现象的研究
徐菊香
松阳县第三中学
洪明秀高玲莉陈林法叶瑛
翻转课堂理念与高中历史课堂教学革新的研究
潘宏峰
松阳县第一中学
*涛李维娟叶尉蓉*玲慧
英语教学中作文的分层教学与策略的研究
李芬
青田县船寮镇中
虞惠阳王子爱周晶晶李燕娜
开展校园合唱文化建设的实践研究
叶丽宝
莲都区梅山中学
王晚霞陈丽虹刘金燕梁陈妙
创建问题链式高中历史高效课堂教学模式的研究
张念春
丽水学院附属高级中学
徐建丽叶莹光蓝晓萍
农村初中语文课堂教学学习单促学法策略研究
徐国华
遂昌三中
唐红辉陈莉申伶俐江青祝
历史与社会学科课外作业设计的实践与研究
余金芳
云和三中
尤爱霞李正大雷弘林赛婷
初中数学动点问题的研究与实践
夏佩芬
青田二中
熊小俊李忠民侯彥慧徐晓红
课堂教学有效渗透数学思想方法的策略研究
叶泉香
龙泉教研培训中心
叶泉香丁枝仁殷平
基于阳光大课间的学校德育工作新形式研究
夏志平
青田县章旦中学
聂志红舒灵华毛玲玲叶桂杰
初中数学错题资源的整理与运用策略的研究
顾育芬
莲都区教育局教研室
金小华颜建胜徐*波纪巧霞
基于信息技术学科的农村高中选修课程开发实践研究
王永伟
青田县温溪高中
曹建香孟玲艳蓝巧芳季王文
提高高中信息技术有效学习的研究
严海娟
丽水中学
陈思羽赵淼虹
基于高中数学学生错误资源的有效利用实践研究
范祖库
庆元中学
吴岩妫程莹叶金平吴思大
新课程高中数学弹性作业设计的实践研究
唐先成
青田县船寮高中
施仁智潘恒康周紫娟练卫云
农村初中科学低成本实验的研究和开发
纪伟琴
丽水经济开发区第一中（小）学
吴耀芳*晓乐章耀吴雪燕
以“错”观“学”，动态提升——初中科学错题的有效利用策略研究
章威
遂昌育才中学
杨丽霞*名渭叶云峰
依托校本资源，构建足球阳光校园的实践研究
涂智锋
莲都区处州中学
雷程富江艺锋金伟建潘德强
初中力学“迷思概念”成因及转化策略的研究
陈金星
缙云县东渡初中
刘伟强陈土洪王叶青
利用科学实验提高学困生学习科学能力的研究
汤汝珍
云和县梅源实验学校
李岩娟陈艳芳徐有明朱洪标
初中数学学为中心之学生反思学习研究
田耀*
缙云县实验中学
徐爱卢苏芬刘晓*徐旭清
中职教学开展“做中学”教学实践研究
季明华
龙泉市中职校
季明华邹必珍刘红霞施仁智
欠发达地区初中理科“分层走学”的实践与研究
夏卫锋
景宁民族中学
任利锋毛云长周加平周平
解决化学实验问题中的元认知能力训练研究
樊云珍
缙云仙都中学
吕岳进吴碧仁樊文杰刘飞丰
薄弱初中学校学生数学自主预习练习的设计与应用研究
梅向荣
云和县教育发展中心
胡洁俊叶海伟何卫芬戴志敏
信息技术支撑下的研究性学习探究
孙玉静
龙泉市第一中学
王振练郑颖星蔡三芳游伟亮
微课在初中信息技术教学中的实践应用研究
陈培将
丽水经济开发区第一中（小）学
朱晓霞王优吴伟平
小学数学高效课堂的标准与评价实践研究
戴建华
遂昌实验小学
鲁育娥*祝升蓝美琴程胜美
小学黑陶艺术进课堂的实践研究
王丽
遂昌育才小学
郑丽萍张晓景邹香梅
小学艺术地方特色校本课程开发的实践研究
徐敏
遂昌实验小学
程笑丽谢苏萍雷声宏
利用数学绘本促进低段教学的实践研究
陈炳珠
景宁县实验一小
杨菊娟刘常英钟伟琴
小学数学中错题成因分析及有效利用的策略研究
梅惠芬
景宁县实验一小
王昌友何盛旺胡少华蓝晓红
“代币制”在小学信息技术课堂管理中应用的研究
董慧珍
景宁县实验一小
余赞敏吴永华雷葱龙刘荣伟
基于培养小学生学习语言文字运用能力的课堂实践研究
胡兴兰
景宁县实验二小
梅爱玲林小忠刘娟蓝卫芬
小学生儿童文学阅读推广的研究与实践
沈丽珍
景宁县实验二小
吴俊梅海鑫柳卫美雷东平
立足摄影艺术教育，开展“以美促学”的实践与研究
林定跃
云和县江滨实验小学
陈川莲张丽红吕周亮周景跃
小学高年级数学“错例资源”的建立与有效利用研究
蓝森燕
云和县江滨实验小学
张丽红陈川莲周景跃程伟锋
构建“生物角”，提高小学生科学素养的研究
蓝陶凌云
云和县城西小学
杜美儿马晓玲蓝建*刘仙梅
升本理念下小学低段语文前置性学习的有效研究
吴旭辉
龙泉市实验小学
徐红梅叶鑫罗翠屏何伟美
分层教学，提高语文课堂教学的有效性
方珍
小梅镇小学
陈益春张金华杨秋萍章洁
小学科学生本课堂教学评价策略研究
曹龙根
龙泉市实验小学
陈伟敏叶建青周晓芬
优化数学课外作业，减轻学生过重课业负担的有效策略研究
殷平
龙泉市绿谷教育集团
吴春芝钟春伟季慧青季清萍
从选修课程的研究与实施看*治学科建设的突破口
李丽红
龙泉市第一中学
章辉周芳红金方美
关于小学生美术兴趣培养的研究
张昀
龙泉市南秦教育集团
张昀项明伟王志杰张婷婷
作业为突破口以学定教构建高效课堂的教学模式研究
丁枝仁
龙泉市西新小学
王振海周明有杨永飞李志芳
小学数学三年级“学案导学”的实践与研究
钟春伟
龙泉市东升小学
钟春伟林岛屿殷平曾起波
优化农村小学自然小班语文课堂教学的实践与探索
吴雯岚
庆元县教研室
胡菲红李和仙童邦美胡天浩
基于“轻负高质”的小学语文课堂教学实效性实践研究
练全秀
庆元县江滨小学
吴明秀吴红梅甘小红吴英娟
小学数学“变易教学”课堂策略的研究
钟笑聪
庆元县实验小学
胡培进范世伟范成妫吴美莲
以阅读为载体，促进学生主动识字的实践与研究
胡美娟
庆元县实验小学
刘双双陈卢美李和仙吴雯岚
优化数学习题设计的实践与研究
叶锦芳
庆元县实验二小
胡培进吴春兰胡新强毛守美
小学数学实践性作业设计和评价的研究
詹勇芬
青田县城西小学
周英勇*龙玲钱杨项羽鹏
提高小学生语文自主学习力的实践研究
周巧超
青田县实验小学
张京丽朱国*陈华何小玉
小学数学“自主型作业”设计研究
刘仕飞
青田县温溪一小
邹立坝*龙玲邹海洋
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇在尚阳，遇见一群自带阳光的老师
上海尚阳外国语学校桐乡实验学校周利琴
如果说“近朱者赤，近墨者黑”，那我体会到了“近光者暖”。我一直觉得我是一个幸运的人，在生活的起伏中，总有一些人支持着我、陪伴着我、鼓励着我……不管是之前的所遇，还是如今的所见，我都满怀感恩。感恩在我生活与工作中相逢的一群群自带阳光的人。年，于我而言，是一个新的开始——来到新的环境，认识新的同事，遇见新的学生，一切崭新。的确，心若向阳，温暖自生。阳光1号：坚果老师
这位老师不一定爱吃坚果，长得也不似坚果，但他名中带“坚”，个性亦“坚”，全校都喊他“坚果老师”。初见时，便感觉似曾相识，有种陌生的熟悉感。后来，我总结为“那是他自带亲和力”。他是体育组的老师，也是学校总务处的负责老师。他每天在学校的忙碌程度，可以用他的步数体现一二。当我感叹“今天又过万了哎”时，估计他的步数至少是我的三倍以上。然而，这样快节奏的工作生活，却也遮不住他自带的阳光。在一个大课间活动中，有一个领操的小朋友站错位了，坚果老师走过时，轻轻摸了下她的小脑袋“要站在这里哦！”在学校的亲子畅玩节中，他一人拿着麦克风喊了两个全场，我们听得都吃力。但走过时，总看到他微笑露齿。其中有一个节目是学生与家长合作的“西班牙斗牛舞”，我在一旁开玩笑说“还少了头牛哎”！坚果老师立马接到“就让我去吧”！当一个人在极其疲惫时，仍幽默雅然，这是最好的气质。不管多忙碌，不曾听他抱怨；不管多繁琐，不曾见他厌烦。但他发端浅显的白丝，分明在诉说其中的辛劳。遇见一位如此正能量的老师，何其有趣味！阳光2号：Mimi老师
这位老师的中文名叫“敏明”，英文名叫“Mimi”。她之所以取这样一个英文名，按她原话说就是“方便孩子们记住，方便他们喊我啊”！我们一直调侃她“走在潮流的尖端”，因为她很时尚；而我常自嘲“走在潮流的嗨边（家乡方言，意为旁边）”，因为我是乡村休闲混搭风。Mimi老师这个学期连续接到开课任务，同时还参加了一个重要的比赛。她也不负众望，最终拿到了嘉兴市一等奖。然而，这一路的艰辛，无法言语。如果不是在同一个英语组，大家不会发觉她这段时间到底熬过多少不眠之夜。不是因为她“足够时尚”，而是因为她“足够阳光”。在近期的磨课交流中，让我对Mimi老师的了解日益深刻。初识时，只觉她极其认真活泼。再逢后，发现她韧劲十足。在课堂教学打磨的过程中，我和她也常有意见不合的时刻，我说“这样不行哎！”，她接道“这样很好啊！”，我说“那样太乱了！”，她接道“那样很活泼啊！”……真是急性子遇到直肠子，哎，精彩！就是这样的你来我往，反倒加深了我们的友谊，也更加彼此相惜。这样一位连环备战比赛的老师，每天还乐呵呵地喊着“没事没事，我来我来！不累不累，感谢感谢！”性格极其坚韧，为人十分开朗。遇见一位如此正能量的老师，何其有意义！阳光3号、阳光4号、阳光5号……尚阳，嘴角总会自然上扬的地方。遇见一群自带阳光的老师，何其有幸！我会好好珍惜。（长按识别