微友提问
老师您好，请问单词整合课应该怎么上？思考了三年级下册U3Atthezoo单词整合。思绪有些混乱，希望能得老师的一点指点。作为一名山区的新入职教师，学校没有师资团队，但是接到这个教研任务。所以想到了您。嘻嘻~~您好！您没有明确说明“单词整合课”的概念。如果没有限定概念，我们可以认为有三种“单词整合教学”的方式。一是“单元中词汇部分的整体化教学”；二是“词汇教学和其他单元板块的融合教学”；三是“词汇的综合复习”。凌哥在此仅讨论前两种情况。一、词汇的整体化教学，通常指的是在整体化的情境中，呈现各个单词。比如教学动物的时候，可以先呈现一只有名字的动物（Biff），让学生说出动物的五官和身体部位。然后呈现另一只动物（Tim），它的五官和身体部位和Biff显著不同，就可以使用到Biffhasasmallnose,butTimhasabignose.这样，形容词词汇就在情境中自然呈现了，而且其意义通过最小对比（minimum